6月5日上午，我校教育科学学院欧阳澜博士受邀在武汉东湖新技术开发区升华小学进行了“汉字学指导下的系统识字法”专题学术讲座。东湖新技术开发区“李明菊名师工作室”“翟爱华名师工作室”的部分成员及来自全区各个小学的40余名骨干教师聆听了讲座。
“小学教学要‘先对后趣’，要在知识正确的基础上添加趣味的表述。”欧阳澜结合自己多年来对小学教育领域的深入研究，从小学识字教学实践领域普遍存在的“不懂而教”现象入手，首先提出了教育学领域的一个核心问题——专业知识体系是专业人才质量的关键。
随后，欧阳澜从汉字这一中华传统文化的瑰宝入手，讲解了汉字的起源、发展、演变的规律等汉字科学知识，并通过小学教学课堂案例，从正反两个方面阐述了汉字科学在小学识字、写字和阅读教学中的重要作用。
欧阳澜强调，教学是科学性和艺术性的统一体，教学的科学性除了要遵循教育学、心理学等理论外，还要遵循教学内容本身的原理。小学语文教师只有具备扎实的汉语言文学和文字学知识、具备丰厚的文学素养才能够满足小学语文教育科学化、需要。
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